jueves, 31 de diciembre de 2020

Banderín 2021

¡Buenos días! 

Hoy termina el 2020 y os quiero compartir este banderín que suelo usar todos los años el primer día de clase tras las vacaciones con mi clase. Con esta actividad reflexionamos sobre los propósitos que nos hacemos par el nuevo año. Como os gustó os dejo la imagen para que la podáis usar con vuestro alumnado. 

Solo tenéis que guardar la imagen y lista para usar. 


Maestra Berta




miércoles, 16 de diciembre de 2020

Postales de Navidad (descargable)


 ¡Buenos tardes! 

Hoy os quiero enseñar estas postales que he elaborado para trabajar los últimos días de clase. Están diseñadas para recortar y colorear y después plegar para que se vea el dibujo completo cuando esté cerrada, como podéis ver en la imagen. 

Si os gusta la podéis descargar en el siguiente enlace: POSTALES

Espero que os gusta y si las usáis me etiquetéis para que las vea.

Maestra Berta




lunes, 14 de diciembre de 2020

Pasapalabra navideño

Ayer os enseñé en mi perfil de IG este pasapalabra navideño, y aquí os lo comparto por si queréis usarlo. Es muy sencillo ya que el vocabulario navideño es el que es, pero espero que os sirva para estos días. 






Maestra Berta


sábado, 12 de diciembre de 2020

FLIPBOOK: Mis cosas favoritas navideñas

 


Hoy os quiero enseñar un Flipbook para repasar con nuestro alumnado aquellas cosas navideñas favoritas para ellos y ellas, y que hice en el último webinar con GoldenMac Edu. 

En este flopbook se trabaja: 

- Mi canción favorita

- Mi cuento/libro favorito

- Mi película navideña favorita

- Mi comida navideña preferida

- Mi tradición favorita 


Si os interesa lo podéis encontrar en mi Tpt: Flipbook Mis cosas favoritas de Navidad



Maestra Berta


martes, 1 de diciembre de 2020

¿Quiero o necesito?


 En estas fechas es un buen momento para plantearnos esta pregunta ¿Quiero o necesito? Muchas veces nos dejamos llevar por algo que pensamos que es una necesidad pero que en el fondo no lo es. Para reflexionar sobre ello he preparado este material para trabajarlo con mi alumnado en clase. 

¿Qué os parece?



Si os gusta lo podéis descargar aquí



Maestra Berta



domingo, 29 de noviembre de 2020

Memory BTS BT21


¡Feliz domingo!

Hoy os traigo un material muy especial para mí, un memory de los personajes de BT21, de la banda coreana BTS, que está arrasando a nivel mundial con su último álbum BE, que seguro que habéis escuchado alguna vez, al menos la canción Dynamite. En casa somos fans de este grupo de K-Pop, aunque no conozcas al grupo este memory te puede ser útil porque los personajes son bonitos y fáciles de distinguir para los peques. 


Si os interesa lo podéis descargar aquí



 Maestra Berta


sábado, 28 de noviembre de 2020

Mis fuentes navideñas favoritas



¡Buenos días!

En nada comienza diciembre y los materiales navideños están en producción ¿verdad? Hoy os quiero compartir mis fuentes navideñas favoritas, son las que suelo usar yo para crear mis materiales de Navidad.  Sé que hay muchas más pero estas son mis TOP favoritas. Espero que os gusten. 

Aquí os dejo el enlace a cada una por si las queréis descargar:

¿Os gusta usar fuentes temáticas para vuestros materiales?

Maestra Berta


 


jueves, 26 de noviembre de 2020

Navidad en el mundo

 


¡Buenos días! 


Hoy os quiero enseñar un material que llevo varias semana elaborando, relacionado con mi proyecto de este año con mi clase de 6º y también con la época navideña que se acerca ya. Se llama Navidad en el mundo, y pretende trabajar diferentes tradiciones o costumbres en estas fechas navideñas en el mundo, y también que nuestro alumnado pueda conocer las costumbres de otros compañeros cuyos sus orígenes o sus familias son de otros países. He incluido los siguientes países: Marruecos, Rumanía, Reino Unido, Italia, Colombia, China, Venezuela, Alemania, Ecuador, Bulgaria, Francia, Japón, México, Finlandia, Corea del Sur, República Dominicana, Ucrania, Argentina, Grecia, Rusia, Cuba. También he incluido una plantilla en blanco para poder añadir países y sus costumbres que nos gustaría conocer. 


Son unos bolsillos en forma de maleta en la que ir guardando tarjetas con esas tradiciones  o costumbres típicas de ese país.  


Lo tenéis disponible en mi tpt https://cutt.ly/khdaUFT

Maestra Berta



jueves, 19 de noviembre de 2020

Estaciones de aprendizaje de Navidad



 El otro día os enseñé la Escape Room que les hice hace dos años a mi alumnado, y cómo os interesaba que la subiera ya está lista en mi Tpt y como en todas mis escape room adjunto el libro Escapa y aprende la escape room como estrategia metodológica en pdf. 

El material incluye lo siguiente:
- Explicación del montaje de cada sobre con su tarea y sus etiquetas correspondientes.
- Desarrollo de las pruebas, explicadas y con las soluciones a cada una de las pruebas planteadas.
- 16 tareas por equipo (hay cuatro equipos diferentes con fondos diferenciados).
- Carpeta con iconos para personalizar algunas de las pruebas que contienen mensajes/códigos (formato png).
- Plantilla de la tarjeta de tareas para crear o modificar nuestras propias tareas acorde al nivel de nuestro alumnado (formato png).
- Etiquetas para los sobres.
- Plantilla de respuestas.
- Hoja de soluciones,
- Diploma en png.
- Materiales imprimibles a color, para realizar cada una de las pruebas. Como son varios materiales va en formato zip con más de 200 páginas. 

Lo podéis encontrar en mi Tpt. Aquí os dejo el enlace: Estaciones de aprendizaje.

Espero que os sirva.  

Maestra Berta

miércoles, 21 de octubre de 2020

Puzzle tarsia para trabajar las raíces cuadradas

¡Buenas tardes!

Hoy os traigo una serie de materiales que he elaborado para trabajar con mi clase la raíz cuadrada.

Para trabajarlo he elaborado los siguientes recursos:

  • Video explicativo en mi canal Youtube, en el que se explican los contenidos de la raíz cuadrada y la aproximación de la raíz cuadrada a un número  haciendo uso de ejemplos para hacerlo más fácil. (Canal de En nuestra clase de primaria).
  • Una ficha interactiva para repasar y evaluar en Liveworksheets.  
  • Y un puzzle Tarsia de raíces cuadradas y sus resultados para trabajar de forma más lúdica el contenido que os podéis descargar simplemente guardando la imagen. 


¿Cómo trabajáis estos contenidos? 


Espero que os sirva.  

Maestra Berta

jueves, 15 de octubre de 2020

LETS VIEW APP




¡Buenas tardes!

Hoy os vengo a hablar de una herramienta que estoy usando mucho este curso y que me descubrió un compañero del cole. La app es LetsView

Con esta aplicación/programa, podemos convertir nuestra tablet, iPad o teléfono móvil en una segunda pizarra y mostrarlo de forma inalámbrica (sin necesidad de cables conectados al ordenador) en nuestra pizarra digital o pantalla interactiva.  Además de mostrarles recursos, materiales o ejercicios, podemos interactuar con ese material desde nuestro dispositivo móvil. Además es una app gratuita y que funciona sin publicidad (al menos de momento). 

¿Para qué lo uso yo?

Para corregir, para hacer esquemas usando Goodnotes, para enseñarles recursos que tengo en mi iPad, ... Se puede usar para muchísimas cosas, y lo podemos usar desde cualquier ubicación del aula, lo que nos permite desplazarnos por el aula sin tener que estar cerca del ordenador. 

¿Cómo funciona?

Tenemos que instalar en el ordenador del aula o en el monitor interactivo el software de LetsView, también haremos lo mismo con el dispositivo que queramos enlazar (tablet, móvil, ...) una vez instalado en ambos solo tenemos que abrir el programa en el ordenador y luego en el dispositivo y poner el código que nos sale en el PC para enlazarlos. Y listo, ya solo tendremos que ir a nuestro dispositivo y duplicar o compartir pantalla y elegir LetsView (profesor). Y nuestra pantalla del iPad se mostrará en la PDI. 


Espero que os sirva y ya me decís si os parece tan interesante y útil como a mí. 

Maestra Berta


miércoles, 23 de septiembre de 2020

MATEMÁTICAS: Sistema de numeración decimal


Este curso tan atípico en mi colegio hemos planteado un cambio de metodología que nos permita afrontar los diferentes escenarios educativos que se pueden dar debido a la COVID-19, y una de esas metodologías es el flipped classroom. Por eso, este curso sigo elaborando videos y recursos para mi alumnado, hoy os muestro materiales sobre el Sistema de numeración decimal, estos materiales están formados por:

lunes, 21 de septiembre de 2020

Formulario información alumnado


La primera semana es importante recopilar la mayor información posible de nuestro alumnado, y yo todos los años les hago llegar a las familias un cuestionario para saber cierta información relevante. Este año he cambiado el cuestionario en papel por uno en Google Forms así evitamos el trasiego de papel y nos permite recopilar en un Excel toda la información que nos facilitan. 

miércoles, 16 de septiembre de 2020

Actividades primeros días


¡Ya estamos a mitad de semana!
Los primeros días suelen ser los que dedicamos a conocer a nuestro alumnado, y saber un poco más de todos ell@s, pero este curso va a ser diferente porque nos va a costar más poner cara a todos ellos, aprenderemos a conocer sus miradas y a ver cómo nos sonríen con sus ojos.   

martes, 15 de septiembre de 2020

SEÑALES "SOMOS VIAJEROS"

¡Buenas tardes!
Este comienzo de curso está siendo frenético y agotador pero merece la pena por volver a las aulas con nuestro alumnado. Este año voy a llevar a cabo un proyecto llamados ¡Somos viajeros! relacionado con los viajes. 

jueves, 10 de septiembre de 2020

Etiquetas para cajas COVID



Ya os enseñé estas etiquetas en el directo que hicimos Eva y yo sobre la vuelta al aula con la nueva “normalidad”. Me las habéis pedido mucho y aquí os la subo pasa que las utilicéis, si las usáis no olvidéis etiquetarme para que las vea. 

lunes, 7 de septiembre de 2020

TARJETA KIT BIENVENIDA CURSO 2020-2021



Me habéis pedido mucho la tarjeta del kit de bienvenida que he preparado este curso para mí alumnado y que os enseñé en agosto, así que aquí os la dejo, para usarla solo tenéis que darle a guardar imagen.

 Espero que os sirva :)




Maestra Berta


domingo, 30 de agosto de 2020

JUEGO DE MESA: KALEIDOS



Último domingo de vacaciones, y para ir cogiendo al rutina del curso, vamos a jugar un rato, volvemos a usar los juegos de mesa para pasar buenos ratos en familia. 

Hoy os voy a hablar de KALEIDOS de  Mercuri distribuciones. Me encantan los juegos que vienen en caja metálica, porque son cajas que duran muchas sesiones de juegos. 

El juego consiste en buscar la mayor cantidad de palabras posibles entre las ilustraciones que incluye el juego (llenas de objetos) y si eres el más original recibirás puntos extra.  
Con este juego podemos profundizar en el uso del vocabulario, la atención, … además de pasar un buen rato con nuestra familia, amigos, y también en el aula con nuestro alumnado. 

Modo de juego:
  1. Cage las 10 láminas que incluye y colocadas en orden, empieza por la primera. 
  2. Del montón de cartas con letras saca una de ellas al azar. 
  3. Giraremos el reloj de arena y cada jugador debe anotar todos los objetos que encuentre en esa lámina y que comiencen con la letra de la carta que hemos sacado. 
  4. Recuento de puntos. Aquellos que encuentren los objetos o detalles más originales se llevan puntos extra.

Nota  Tenéis el juego en dos versiones:

Versión junior: https://amzn.to/2DfPFxI
Versión del juego del post: https://amzn.to/2Dfjr5G

.  .  

Maestra Berta

viernes, 28 de agosto de 2020

GENERADOR DE BILLETES DE AVIÓN


Hoy os traigo una página web que nos permite generar billetes de avión personalizados para juegos, dinámicas o para nuestra clase. Es la que he usado yo para preparar los billetes de avión que recibirán mis alumnas y alumnos el primer día de clase.
Para que sea más fácil explicar su uso os he dejado un video tutorial en YouTube de cómo realizarlo. Espero que os sirva y si es así darle like al video y no olvidéis suscribiros a mi canal.



Maestra Berta

martes, 18 de agosto de 2020

Veraneando entre proyectos: PASAPORTE TURISTAS SOÑADORES


Como os prometimos Eva y yo, vamos a ir compartiendo los materiales que os mostramos en lo diferentes directos que hicimos en este Veraneando entre proyectos. 

Comenzamos hoy con el Pasaporte de Turistas soñadores, que lo podréis conseguir en el grupo de Facebook Veraneando entre proyectos. Solo tenéis que solicitar uniros y allí estará para descargar de forma gratuita. 

Esperamos que os sirva y que si lo ponéis en práctica nos lo enseñéis. 

Maestra Berta


lunes, 17 de agosto de 2020

EVALUACIÓN ABP: AUTOEVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

Hoy os voy a hablar del último de los documentos de evaluación que podemos usar a la hora de evaluar un proyecto. Y este está enfocado en nosotros mismos como docentes, y es:

AUTOEVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE

Nosotros los docentes debemos ser evaluados tanto por el alumnado como por nosotros mismos. Es preciso realizar una autoevaluación completa para seguir mejorando en nuestra labor y seguir aprendiendo. 

Debemos que pensar que reflexionando sobre nuestra práctica docente podemos plantearnos aspectos formativos que debemos mejorar, ya que en esta evaluación no solo nos centraremos en aquello que hemos hecho bien, deberemos hacerlo también, y esto es muy importante, en aquellas cosas que hemos hecho peor o que podemos mejorar. 
Os dejo aquí, un ejemplo, que podéis usar, ampliar o modificar, para auto-evaluarnos, y como veis tiene tres columnas al lado de cada ítem en el que tendremos en cuenta si lo hemos hecho o no, y que propuestas de mejora podemos anotar para mejorar nuestra práctica docente. 



Espero que estas entradas os estén siendo de ayuda, y con esta entrada terminamos el apartado de evaluación en relación a los proyectos.  


Maestra Berta

viernes, 14 de agosto de 2020

EVALUACIÓN ABP: RÚBRICAS

Hoy os voy a hablar de otro de los documentos de evaluación que podemos usar a la hora de evaluar un proyecto. 

RÚBRICA
Una rúbrica es un documento que describe de forma clara y concisa los niveles de logro/consecución o calidad de una actividad o proyecto, lo que permite al alumnado saber qué se tiene en cuenta y con qué características.

 Las rúbricas son un instrumentos de aprendizaje que nos permite proporcionar a nuestro alumnado unos criterios claros y que les ayuden a lograr los objetivos planteados en las tareas o proyectos. 

Rosa Liarte dice que el principal beneficiario de este instrumento es el alumnado, ya que con él, será evaluado de forma objetiva y coherente. 

Aquí os dejo una rúbrica que elaboré para un curso que hice sobre ABP y  que me gusta usar y adaptar al proyecto o situación a evaluar. 


Ya solo nos queda ver los cuestionarios de autoevaluación de la práctica docente.  Espero que estas entradas os estén siendo de ayuda. 


Maestra Berta

jueves, 13 de agosto de 2020

EVALUACIÓN ABP: DIANA DE AUTOEVALUACIÓN

 

Hoy os voy a hablar de otro de los documentos de evaluación que podemos usar a la hora de evaluar un proyecto. 

Diana de autoevaluación

La diana es un método de evaluación participativa, rápido y muy visual, que nos permite conocer la opinión de nuestros alumnos sobre diversos aspectos de nuestra actividad o proyecto. Con la evaluación participativa, los alumnos aportan su valoración y la comparten con el resto de sus compañeros. 

Aquí os dejo una diana que suelo usar yo, y adaptar al proyecto o situación a evaluar. 



Diana de autoevaluación individual (Mª José Castellanos, https://sites.google.com/a/polavide.es/innova-olavide/evaluacion/diana-evaluacion ).


Diana de autoevaluación grupal (Mª José Castellanos, https://sites.google.com/a/polavide.es/innova-olavide/evaluacion/diana-evaluacion). 


En próximas entradas os iré hablando del resto de documentos que suelo usar en la evaluación. 
Maestra Berta

miércoles, 12 de agosto de 2020

EVALUACIÓN ABP: DIARIO DE GRUPO

Hoy os voy a hablar de uno de los documentos de evaluación que podemos usar a la hora de evaluar un proyecto. 


Yo suelo usar varios, pero hoy os voy a enseñar uno que me gusta mucho y que me parece muy interesante: 

Hoja de registro del diario de grupo

En esta ficha se reflexiona lo aprendido en esta sesión, cómo ha trabajado el grupo, qué sensaciones han tenido, aspectos a mejorar, y tareas pendientes para la siguiente sesión.  
Este diario está formado por:
Un archivador por grupo, cada casa tiene el escudo que le corresponde, dentro llevan una carpeta para poner en las anillas donde guardan los materiales que quedan a medias para que no se pierdan. Después tienen unas plantillas del diario donde anotan lo que han hecho y también lo que falta por hacer, y al final de la jornada lo firman todos. Creo que es muy interesante anotar estos procesos porque son otra forma de ver el desarrollo del proyecto.
Aquí os dejo la plantilla por si la queréis usar (solo tenéis que guardar la imagen). 


En próximas entradas os iré hablando del resto de documentos que suelo usar. 


Maestra Berta