Dominó de fracciones

En esta unidad de matemáticas estamos trabajando las fracciones. Para trabajar estos contenidos de una forma más lúdica, he elaborado un dominó de fracciones. Con el dominó los alumnos deben jugar con él, como si fuera un dominó tradicional, pero en vez de puntos tiene fracciones tanto en forma de números como de forma gráfica.

Los que he utilizado los he modificado de esta web aunque los he adaptado a español. Aquí os dejo mi dominó para si queréis hacerlo. Yo los he impreso y después los he plastificado. He realizado 4, uno para cada uno de los grupos de mi clase.  He reciclado una caja de chuchee, donde he agrupado cada dominó con una goma, y la he decorado para que se vea qué es lo que contiene.

Algunas fracciones les falta la separación entre numerador y denominador, yo las he realizado después de imprimir.

Un saludo ;)

Berta

Puntillismo "Noche estrellada"

Toda expresión gráfica tiene su origen en el punto. Este nace del encuentro entre un instrumento, como puede ser el lápiz, un pincel, .... y una superficie; podemos decir que es el principio de toda representación. Un solo punto puede generar diferentes sensaciones según la posición que ocupe respecto al plano.
Han sido muchos los artistas que han utilizado el punto como elemento principal de representación (puntillismo), como Seurat (1859-1891).

Las obras realizadas mediante la técnica del puntillismo adquieren un aspecto vaporoso, delicado y sensible.

Para trabajar esta técnica estamos reinterpretando la obra de Vicent van Gogh "La noche estrellada"

Noche estrellada

La interpretación que estamos realizando se lleva a cabo mediante la étnica del puntillismo y utilizando colores primaverales, y también otra en colores invernales.

Estos son los trabajos de mis alumnos de 5ºA:

En el siguiente vídeo podéis ver cómo han quedado los trabajos de los alumnos de 5ºA (también lo estamos trabajando con los alumnos de 5ºB).

Un saludo.
Berta

Contenidos de la UDI 6: Lengua y Matemáticas

El lunes comenzamos la unidad 6. Los contenidos que vamos a trabajar son los siguientes:

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: ¡Estamos de safari!

• Comprensión lectora.
• Ortografía: Los signos de puntuación (III)
• Gramática: Los determinantes (II).
• Vocabulario: Los sufijos.
• Expresión oral y escrita: Ideas principales y secundarias.
• Literatura: Cuentos tradicionales.
• El desafío: Comunicar con señales.

MATEMÁTICAS: Las fracciones.

• La fracción como reparto.
• Fracción decimal y número decimal.
• Comparación de fracciones.
• Fracciones equivalentes.

Un saludo.

Berta

Contenidos UDI 5 Lengua y Matemáticas

Apenas faltan unos días para irnos de vacaciones de Navidad, pero ya hemos empezado la UDI 5, que continuaremos a la vuelta de las vacaciones, repasando lo visto antes de irnos. Los contenidos que vamos a trabajar a lo largo de esta unidad son los siguientes: 

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA: Y la llamaron Celeste.

• Comprensión lectora.
• Ortografía: Los signos de puntuación (II)
• Gramática: Los determinantes.
• Vocabulario: Los prefijos.
• Expresión oral y escrita: La descripción.
• Literatura: La leyenda.
• El desafío: Hablar sobre el lugar en el que vivo.

Los contenidos mínimos que espero que los alumnos adquieran con el desarrollo de esta unidad son los siguientes:

• Encontrar la información solicitada en los textos propuestos.
• Conocer la función de la coma y el punto y coma.
• Distinguir artículos y demostrativos entre los determinantes.
• Reconocer prefijos en palabras derivadas.
• Describir un paisaje siguiendo las pautas dadas. 
• Reconocer el tema de una leyenda. 

MATEMÁTICAS: Operaciones con números decimales.

• Sumas y restas con números decimales.
• Multiplicación de un decimal por un natural.
• Multiplicar por 10, 100, 1000, ...
• División de números naturales con cociente decimal.
• División de un decimal entre un natural.
• Dividir entre: 10, 100, 1000, ....
• Cálculo mental: Sumas y restas de 19 a números de dos cifras.

Un saludo.

Berta

En clase con ClassDojo

Hemos comenzado a usar en clase ClassDojo, pero muchos os preguntaréis qué es.

ClassDojo es una aplicación educativa pensada para que los alumnos jueguen para tener el comportamiento adecuado en clase lo que directamente, ayuda a mejorar su aprendizaje.  Esta aplicación está pensada para que los alumnos desarrollen hábitos y aptitudes que les ayudaran a aprovechar más las clases.

La forma de trabajar con ClassDojo es muy simple y sencilla, pero a la vez acertada. Yo, como maestra creo una clase. Como maestra pondré las reglas que van a ser valoradas, adaptándolas a la situación de mis alumnos. . Las cualidades positivas, como traer las tareas, estar atento, ayudar a sus compañeros, ... sumarán puntos positivos, pero también puedo valorar las cualidades negativas que restarán. Los alumnos así estarán motivados por conseguir más puntos, porque podrán por ejemplo personalizar su avatar. La semana próxima en clase elegiremos otros premios. 

Los feedbacks que valoramos de forma positiva son las siguientes:

Los feedbacks que valoramos de forma negativa son las siguientes:

Además, permite mantener un contacto más cercano con las familias, ya que también se crea una Historia del aula, donde los padres pueden ver actividades o tareas que se están desarrollando en la clase. Otra opinión es la de generar informes, tanto de días concretos ojo de trimestres, para ver la evolución de los alumnos y enviarlos a los padres para que estén informados del progreso de sus hijos. Una vez creado el grupo nos da la opción de imprimir las invitaciones individuales para que tanto padres y alumnos puedan registrarse con el perfil correspondiente. 

Además, nos permite crear grupos, para valorar el trabajo de los grupos que tenemos en clase.

En otras funciones que tiene, permite hacer selección de alumnos al azar, algo interesante para corrección de tareas, preguntas, ... evita que siempre preguntemos a los mismos alumnos sin darnos cuenta. También nos permite pasar lista.

En ClassDojo no solo tenemos la versión de escritorio, también tenemos aplicaciones móviles, tanto para Android o IOS (iPhone o iPad). 

ClassDojo me parece una herramienta muy interesante, similar a la economía de fichas para modificar el comportamiento. Pero sobre todo me gusta que es motivadora, ya que aprenden jugando. 

Nota: He mandado con todos los alumnos la invitación para registrarse, si algún padre no la ha recibido que me lo diga y se la volveré a hacer llegar. 

Un saludo.

Berta